Lanzamiento catastro – Red de Infancia y Adolescencia de San Bernardo
La Red Comunal de Infancia y Adolescencia de la comuna de San Bernardo, instancia que integra ONG Ceppac, lanzó el pasado Jueves 18 de Abril, la Tercera Actualización del Catastro comunal de Infancia y Adolescencia de las instituciones, programas y proyectos que trabajan para y con los niños y niñas de la comuna.
La actividad contó con la presencia de representantes de Sename, Gobernación Provincial del Maipo, Consejo Municipal de San Bernardo, Cesfam, Carabineros, y de las diversas organizaciones e instituciones que trabajan en la protección y promoción de Derechos de los niños, niñas y adolescentes. En la jornada, Erik Lombaert, en representación de las instituciones que conforman la Red, dio cuenta de las diversas comisiones de trabajo en que funcionan las organizaciones que colaboran para el reconocimiento, respeto y protección de los derechos humanos de niños, niñas y adolescentes que viven en la comuna de San Bernardo, destacando las tres mesas de trabajo que coordina la Red Comunal: - Área Protección - Área Participación y promoción y - Área Política Social de Infancia. La Actividad, finalizó con la firma de una carta donde se establece el compromiso de seguir avanzando en el propósito de trabajar y cautelar los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la Comuna de San Bernardo. |
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PROYECTO BIEN-ESTAR: INTERVENCIÓN INTEGRAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y SICO AFECTIVO DE NIÑOS/AS POBRES.
En Enero de este año ONG CEPPAC dio inicio a la ejecución del Proyecto BIEN- ESTAR, el cual está dirigido a Niños, Niñas y sus Familias, provenientes de las comunas de El Bosque y San Bernardo para contribuir a mejorar su calidad de vida.
Este proyecto nos ha permitido reencontrarnos con el trabajo con la infancia en condición de vulnerabilidad social, actividad que Ceppac realizó en años anteriores a través del Programa de Niños Trabajadores. De este modo, damos continuidad a una línea de trabajo fundamental para nuestra institución, con la esperanza de apoyar y fortalecer procesos de desarrollo personal, familiar y local.
El proyecto Bien-Estar reconoce como marco fundamental la Convención Sobre Derechos del Niño. Tratado de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, que nuestro país suscribió en el año 1990 y que reconoce a los niños y niñas como titulares, poseedores y portadores de un conjunto de derechos inherentes a su dignidad.
El concepto central que guía y otorga sentido al proceso de intervención es el concepto de RESILIENCIA, concebido como la capacidad de una persona o de un grupo para desarrollarse bien, para seguir proyectándose en el futuro a pesar de los acontecimientos desestabilizadores, de condiciones de vida difíciles y de traumas graves (Cyrulnik, B. 2003).
CEPPAC Finaliza Escuela de Verano de niños y niñas del programa Bien-Estar
Durante el mes de enero se llevó a cabo la segunda Escuela de Verano dirigida a niños y niñas de los sectores Andes y Vicente Huidobro, de la comuna de San Bernardo y El Bosque, respectivamente.
Temáticas como el trabajo grupal, ofrecer a los niñas y niñas un ambiente positivo y fortalecer valores, fueron algunos de los objetivos de la Escuela que se desarrolló entre el 7 y 18 de Enero, todos los días, en jornadas de mañana y tarde, a la cual asistieron un total de 70 niños y niñas que con alegría vivieron esta experiencia.
En el objetivo de fortalecer la identidad y participación creciente de las y los integrantes del Programa Bien-Estar, es que los talleres ejecutados en esta Escuela, fueron definidos por los propios niños y niñas. ¡Cumplimos las Expectativas!
Los talleres desarrollados fueron:
1.- Taller de Disciplina y acondicionamiento físico con orientación al TaekWondo:
El cual permitió desarrollar al máximo todas las capacidades corporales, trabajar la resistencia, integración, concentración, adaptación promoviendo valores y compañerismo dentro del taller.
2.- Muralismo:
Como una manera de pintar de color la comunidad, fomentando la creatividad y la expresión, es que llevó a cabo este taller, en el que junto a las y los niños del programa participaron dirigentes vecinales del sector.
La técnica del mural permitió trabajar con los niños y niñas su expresividad, capacidad de trabajo en equipo y fomentar sus capacidades y habilidades.
3.- Juguetes reciclados:
Valores como el respeto a la naturaleza, a los seres vivos, el cuidado y limpieza de nuestro medio más cercano, así como desarrollar la creatividad de los niños/niñas fueron los objetivos principales del taller.
Fabricar sus propios juguetes con materiales reciclados fueron algunas de las actividades que realizaron los participantes y a través de ellas aprendieron a valorar la importancia del reciclaje y fomentar el respeto y cuidado del medio ambiente.
El Programa Bien-Estar de Ceppac cuenta con el financiamiento de la Agencia de Cooperación Internacional PNP.
Temáticas como el trabajo grupal, ofrecer a los niñas y niñas un ambiente positivo y fortalecer valores, fueron algunos de los objetivos de la Escuela que se desarrolló entre el 7 y 18 de Enero, todos los días, en jornadas de mañana y tarde, a la cual asistieron un total de 70 niños y niñas que con alegría vivieron esta experiencia.
En el objetivo de fortalecer la identidad y participación creciente de las y los integrantes del Programa Bien-Estar, es que los talleres ejecutados en esta Escuela, fueron definidos por los propios niños y niñas. ¡Cumplimos las Expectativas!
Los talleres desarrollados fueron:
1.- Taller de Disciplina y acondicionamiento físico con orientación al TaekWondo:
El cual permitió desarrollar al máximo todas las capacidades corporales, trabajar la resistencia, integración, concentración, adaptación promoviendo valores y compañerismo dentro del taller.
2.- Muralismo:
Como una manera de pintar de color la comunidad, fomentando la creatividad y la expresión, es que llevó a cabo este taller, en el que junto a las y los niños del programa participaron dirigentes vecinales del sector.
La técnica del mural permitió trabajar con los niños y niñas su expresividad, capacidad de trabajo en equipo y fomentar sus capacidades y habilidades.
3.- Juguetes reciclados:
Valores como el respeto a la naturaleza, a los seres vivos, el cuidado y limpieza de nuestro medio más cercano, así como desarrollar la creatividad de los niños/niñas fueron los objetivos principales del taller.
Fabricar sus propios juguetes con materiales reciclados fueron algunas de las actividades que realizaron los participantes y a través de ellas aprendieron a valorar la importancia del reciclaje y fomentar el respeto y cuidado del medio ambiente.
El Programa Bien-Estar de Ceppac cuenta con el financiamiento de la Agencia de Cooperación Internacional PNP.
MURALISMO |
TAEKWONDO |
JUGUETES RECICLADOS |
